Google выступает за интеграцию ИИ в образование под руководством учителей

Google подтверждает важность учителей в процессе интеграции искусственного интеллекта (ИИ) в образовательную среду, подчеркивая, что технологии должны поддерживать, а не заменять человеческих педагогов. Бен Гомес, со-руководитель образовательных инициатив Google, заявил: «Мы уделяем внимание педагогике и работаем с учителями. Мы не говорим, что хотим, чтобы тысяча цветов расцвели случайным образом.»

Компания стремится обучать педагогов эффективному и этичному использованию инструментов ИИ для стимулирования более глубокого и самостоятельного обучения студентов. Джулия Вилковски, нейроученый и бывший тренер NASA, возглавляющая эту работу, подчеркнула важность обучения студентов использованию ИИ в качестве «партнера по мышлению» при выполнении таких заданий, как написание эссе, а не как замены собственного мышления.

Подход Google включает разработку приложений на базе ИИ, которые выступают в роли личных репетиторов, направляя студентов через вопросы, способствующие развитию критического мышления, без немедленного предоставления ответов. Эта стратегия направлена на вовлечение студентов в «продуктивную борьбу», поощряя их к формированию собственных идей и решений.

Компания также планирует улучшить методы оценки, используя ИИ для предоставления более своевременной и конструктивной обратной связи, выходя за рамки традиционных тестов с выбором ответа и оценивая навыки высшего порядка и креативность. Вилковски отметила, что ИИ может способствовать созданию более релевантных заданий и оценок, интегрируя обучение в реальные жизненные ситуации студентов.

Хотя Google признает потенциал ИИ в образовании, компания подчеркивает, что учителя остаются центральной фигурой в учебном процессе. Гомес подчеркнул: «Учителя играют критическую роль в этом процессе. Мы не хотим обходить человека.»